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成長のストーリー

ジョブサU18をご利用いただいているお子さまの
成長の様子をご紹介します。

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    • 小学2年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    自分の思い通りにいかないと怒って癇癪を起してしまう

    • 切り替えが難しい
    • 感情のコントロールができない
    • 場の空気を読むことが難しい
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    • 小学5年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    初めて行うトレーニングや勝敗があるアクティビティへの参加が難しい

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 感情のコントロールができない
    • 困った時に相談できない
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    • 小学3年生
    • ADHD（注意欠陥多動性障害）

    自分の気持ちや状況を言葉にして伝えることが難しい

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 切り替えが難しい
    • 感情のコントロールができない
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    • 高校3年生
    • 知的障害・精神遅滞

    他者が対話している場面で、自分の話しを被せてしまう

    • 一方的に話してしまう
    • 距離感がつかめない
    • 場の空気を読むことが難しい
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    • 中学1年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    間違ったり失敗すると、大きめの声を出したり、消極的な発言をすることがある

    • 一方的に話してしまう
    • 感情のコントロールができない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 高校3年生
    • 発達障害

    自信がない・不安が強い

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 自信がない・不安が強い
    • 困った時に相談できない
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    • 中学1年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    コミュニケーションの苦手さや衝動性から集団適応が苦手で不安感が強い

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 困った時に相談できない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 小学2年生
    • 発達障害

    言葉での発信が難しく、スタッフとのやり取りはジェスチャー（頷く・首を左右に振る）が基本

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 友だちとの関係づくり
    • 自信がない・不安が強い
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    • 小学6年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    「間違えたくない」という気持ちが強く、自分から発信が苦手

    • 友だちとの関係づくり
    • 困った時に相談できない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 中学3年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    今するべき事の判断ができず、状況や場面に合った言動を取ることが難しい

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 切り替えが難しい
    • 場の空気を読むことが難しい
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    • 高校3年生
    • 発達障害

    早く書こうと焦ってしまい、相手に伝わらない文章になってしまう

    • 語彙力・文章力
    • 相手の気持ちがわからない
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    • 小学3年生
    • 知的障害・精神遅滞

    経験のないことや、予測不可能なことに対する不安感の強さ

    • 切り替えが難しい
    • 自信がない・不安が強い
    • 語彙力・文章力
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    • 小学2年生
    • ADHD（注意欠陥多動性障害）

    相手の様子や周りの状況に合わせた言動が苦手

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 場の空気を読むことが難しい
    • 友だちとの関係づくり
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    • 高校2年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    文章を読み解く、作る、理解することが苦手

    • 自信がない・不安が強い
    • 語彙力・文章力
    • 困った時に相談できない
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    • 小学5年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    こだわりが強く、他の人の考えを受け入れることが難しい

    • 一方的に話してしまう
    • 友だちとの関係づくり
    • 困った時に相談できない
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    • 高校1年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    相手の気持ちになって物事を考え、言葉をかけたり、行動することが難しい

    • 友だちとの関係づくり
    • 相手の気持ちがわからない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 高校3年生
    • 広汎性発達障害

    相手の様子や周りの状況を把握することが難しい

    • 友だちとの関係づくり
    • 場の空気を読むことが難しい
    • 相手の気持ちがわからない
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    • 小学1年生
    • ADHD（注意欠陥多動性障害）

    自分のやりたい事と、今やるべき事の判断が難しい

    • 一方的に話してしまう
    • 切り替えが難しい
    • 場の空気を読むことが難しい
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    • 小学6年生
    • 発達障害

    勝ち負けに対してこだわりが強く、
    負けてしまった時に感情の切り替えが難しい

    • 友だちとの関係づくり
    • 感情のコントロールができない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 中学2年生
    • 発達障害

    どんなことに対しても不安感が強く、周囲との関わりを避けてしまう

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 感情のコントロールができない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 小学3年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    気持ちの整理とコントロールができない

    • 一方的に話してしまう
    • 切り替えが難しい
    • 感情のコントロールができない
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    • 小学3年生
    • 自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群

    周囲の状況に合わせた言動ができない

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 感情のコントロールができない
    • 相手の気持ちがわからない
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    • 小学4年生
    • 発達障害

    自分の気持ちを言葉にして
    伝えられない

    • 自分の気持ちを言葉にして伝えられない
    • 困った時に相談できない
    • 自信がない・不安が強い
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    • 中学2年生
    • 発達障害

    周囲の状況を考えずに思ったことをそのまま言葉に出してしまう

    • 相手の気持ちがわからない
    • 場の空気を読むことが難しい
    • 自信がない・不安が強い
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    • 高校1年生
    • 知的障害・精神遅滞

    学校や放課後の時間の中で友達や先生との関係を大切にしたい

    • 感情のコントロールができない
    • 場の空気を読むことが難しい
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    • 高校1年生
    • 広汎性発達障害

    できる事、できている事にも
    自信が持てない

    • 自信がない・不安が強い
    • 言葉の通りに受け取る（冗談が通じない）
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